Uno de los rasgos más característicos de la Psicología, en cuanto a ciencia que estudia los principios y procesos que rigen la conducta y el conocimiento de los organismos, con especial referencia al ser humano, es que puede concebirse al mismo tiempo como una ciencia social o humana y como una ciencia biológica. En el comportamiento y en el conocimiento elaborado por las personas pueden encontrarse frecuentemente tanto determinantes biológicos como sociales y culturales. Esta doble vertiente constituye un rasgo sobre el que se articula el currículo de Psicología, tanto en el desarrollo de sus contenidos propios como en la relación con los contenidos de otras materias afines, como la Biología o la Filosofía.
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OBJETIVOS:
El desarrollo de esta materia a de contribuir a que alumnas y alumnos adquieran las siguientes capacidades:
El desarrollo de esta materia a de contribuir a que alumnas y alumnos adquieran las siguientes capacidades:
1.- Comprender mejor su propio funcionamiento psicológico y el de los demás.
2.- Desarrollar actitudes más comprensivas y tolerantes con respecto a la conducta y las ideas de los demás. .
3.- Adquirir estrategias más efectivas para el análisis de sus problemas de aprendizaje, relación social y control emocional.
4.- Aplicar algunos de los conocimientos y técnicas adquiridos- en especial los relacionados con el propio aprendizaje a una mejora de sus estrategias y hábitos de trabajo.
5.- Conocer los principales modelos teóricos existentes hoy en Psicología, comprendiendo sus diferencias y la distinta concepción de la naturaleza humana que subyace a cada una de ellas.
6.- Discriminar los planteamientos de la psicología científica de otras formas no científicas de analizar los problemas humanos.
7.- Conocer las principales áreas de aplicación de la psicología en el mundo profesional.
8.- Establecer conexiones con los contenidos de otras materias afines (biología, filosofía, etc.) incluidos en el Bachillerato.
CONTENIDOS:
2.- Desarrollar actitudes más comprensivas y tolerantes con respecto a la conducta y las ideas de los demás. .
3.- Adquirir estrategias más efectivas para el análisis de sus problemas de aprendizaje, relación social y control emocional.
4.- Aplicar algunos de los conocimientos y técnicas adquiridos- en especial los relacionados con el propio aprendizaje a una mejora de sus estrategias y hábitos de trabajo.
5.- Conocer los principales modelos teóricos existentes hoy en Psicología, comprendiendo sus diferencias y la distinta concepción de la naturaleza humana que subyace a cada una de ellas.
6.- Discriminar los planteamientos de la psicología científica de otras formas no científicas de analizar los problemas humanos.
7.- Conocer las principales áreas de aplicación de la psicología en el mundo profesional.
8.- Establecer conexiones con los contenidos de otras materias afines (biología, filosofía, etc.) incluidos en el Bachillerato.
CONTENIDOS:
Se trabajarán los siguientes bloques de contenido:
- ¿Qué es la Psicología?.
- El ser humano como producto de la evolución.
- Procesos cognitivos.
- La influencia de la sociedad y la cultura.
- Personalidad y vida afectiva.
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Este blog pretende ser un instrumento de ayuda y/o consulta para trabajar en esta asignatura. En él encontrareis los temas correspondientes a los bloques de contenido anteriores así como una serie de enlaces que servirán como complemento de cada tema a la explicación de clase.
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